Встречают по одежке...

Тема исследования: 

Какие атрибуты внешней Красоты должны присутствовать в Вашей школе.

Объект исследования:

школьная символика; школьная форма (или учебное помещение, или школьный портфель и его содержимое).

Цель и задачи исследования:

1. Изучить символику  Вашего города (края, местности)

2. Изучить  историю и тенденции в создании школьной формы (или требования к учебным помещениям, или школьному портфелю и его содержимому)

4. Разработать школьную символику 

5. Спроектировать модель школьной формы  (или учебного помещения, или школьного портфеля и его содержимого)

Ход исследования:

Исследование будет проводиться в двух (или трех-четырех) группах: 

1.  Символика    школы.

2. Ученическая форма (или учебное помещение, или школьный портфель и его содержимое)  школы.

Ответ на проблемный вопрос: какие символы (атрибуты) внешней Красоты должны присутствовать в Вашей школе?

      Мы считаем, что в школе должна быть красота прежде всего в кабинетах, фойе, актовом зале, должны быть красивые и экономичные столы, шкафы и т.д. В такую школу приятно проходить. И в нашей школе есть фотографии и рисунки в фойе, плакаты в кабинетах, но здание школы очень старое - нашей школе больше 80 лет, и протекает крыша...

    Все ученики школы должны иметь и имеют символы школы и школьную форму.